Esta es una pequeña infografía publicada hace unas semanas en el suplemento Tercer Milenio del Heraldo de Aragón.

Hongos, insectos, humedad,…  Muchas amenazas se ciernen sobre los libros, especialmente sobre los más antiguos. Por suerte investigadores y bibliotecarios, trabajando a una, han conseguido determinar las mejores estrategias de conservación para estos verdaderos tesoros de la cultura universal.

Aquí podéis visitar el multimedia que publicamos al respecto en la revista MUY interesante.

Cuando finalmente decidí que de mayor quería ser infógrafa , lo primero que hice fue gastarme mis ahorrillos en un par de libros de infografías. Por aquello de crearme “culturilla visual” antes de entrar al trapo con la materia dura de la teoría periodística, la psicología cognitiva, el diseño, el Flash y el resto de las 1.500 cosas que necesitaba aprender para dedicarme a esto.

La cuestión es que aquellos libros fueron los Malofiej 10 y 11 – para mí entonces impronunciables -. Y hasta un tiempo después no me enteré de que aquellas infografías que me gustaban tanto y me animaban a hacer pruebas habían sido premiadas por la SND-E en la edición 10ª y 11ª de su congreso.

Anoche recibí la noticia… En el Malofiej 17, el libro que se presentará el año próximo por estas fechas, aparecerá una infografía multimedia publicada en MuyInteresante.es y en la que trabajé junto a las periodistas Ángela Posada-Swafford y Elena Sanz. Igual así empiezo a devolverle a los Malofiej algo de lo que me han dado.

Permítanme la licencia: ¡¡¡¡¡¡¡¡¡NOS HAN DADO UN MALOFIEJ!!!!!!!!!

A través de la empresa Ciencia Digital he comenzado a hacer infografías para el prestigioso suplemento Tercer Milenio del Heraldo de Aragón. Para comenzar os pongo la primera que me publicaron sobre los diferentes tipos de bombillas.

Así quedó mi “celular” una vez terminé la infografía ¿De qué está hecho tu móvil?. Publicada en Muy Interesante.

Por mi móvil destripado no se preocupen, estaba recien lavadito en la lavadora, así que por lo menos murió limpio.

Una galería, una lupa sobre una “guardería de estrellas” o un gráfico multimedia sobre agujeros negros son algunas de mis aportaciones al especial 30 misterios de la Astronomía que en estos días ha publicado Muy Interesante con motivo del comienzo del Año Internacional de la Astronomía.

Con textos de Ángela Posada-Swafford y la inestimable colaboración de Elena Sanz, este especial aborda cuestiones como la existencia de universos paralelos, qué es una supernova o si puede haber vida sin agua.

La infoarquitectura es el conjunto de técnicas que permiten dotar a un proyecto urbanístico de imágenes de construcciones aún no realizadas. Éstos gráficos, generados por ordenador, parten de los planos y las memorias de calidades de un proyecto que, tras ser procesados (con muchas horas de trabajo) en programas de 3d y retoque fotográfico, dan como resultado imágenes más o menos fotorrealistas. Por supuesto, es fácil entender que estas imágenes son imprescindibles para que al posible comprador inmobiliario el proyecto le entre “por los ojos”. Pero también que hay que tener mucho cuidado de que el gráfico reproduzca fielmente la realidad, porque puede servir para reclamaciones posteriores.

¿Y qué tiene que ver todo esto con la infografía multimedia de divulgación científica? Buena pregunta. Desde mi punto de vista tienen mucho que ver. Sobre todo porque a la hora de elaborar una infografía nos encontramos con condicionantes muy parecidos:

1.      En la mayoría de los casos el objeto de la infografía no existe (proyectos futuros o pasados mal conservados), no pueden obtenerse fotografías o vídeos (el LHC) o las imágenes disponibles son de poca calidad o nada esclarecedoras (el hundimiento del Titanic). Y a veces, para facilitar el entendimiento del lector, es necesario desarrollar escenarios “imposibles” que reúnan todos los datos a exponer (por ejemplo la NASA en casa,  ilustración que encabeza el post y que además está realizada sobre un plano de una casa real y que es mi pequeño homenaje a la infoarquitectura)

2.      Para casi todos los temas disponemos de gran cantidad de materiales teóricos y textos que nos orientan sobre cómo deben ser las imágenes finales.

3.      Es absolutamente necesario que todo lo que se expone sea de rigurosa exactitud y veracidad.

Por eso creo que estas técnicas son tan útiles a la hora de elaborar infografías de divulgación científica. No sólo desde el punto de vista estrictamente gráfico, sino también en el modo de afrontar el trabajo y procesar la información.

El 1 de octubre de 1958 se firmaba la constitución de la NASA. Por ese motivo la revista Muy Interesante quiso publicar un especial multimedia llamado “50 años de la NASA”.

Para esta ocasión pensé que podría ser interesante incluir un poco más de programación para hacer más atractiva la experiencia del usuario. Siendo consciente de que el diseño de las “timelines” varía muy poco en papel o multimedia me gustó la idea de que el lector pudiera navegar por la línea del tiempo.

El resultado aquí

 La astronomía es uno de los ámbitos de la divulgación que más admiración despierta. Probablemente porque desde pequeños nos llama la atención que la luna sea diferente cada noche, o que el cielo se llene de incontables estrellas al anochecer. Aún recuerdo el frío que pasaba algunas noches de acampada intentando contar estrellas con mis amigos de los scouts a los 8 ó 9 años.

Quizás por eso el primer multimedia que hemos elaborado para Muy Junior ha sido un Viaje por el Sistema Solar. Y quizás también por el mismo motivo lo más interesante para mí ha sido recrear cada uno de los planetas usando imágenes reales tomadas por telescopios o sondas de la NASA . Pero indudablemente con lo que más he disfrutado ha sido leyendo los textos escritos por Elena Sanz y pensando que eran para niños.

No se pierdan el juego ni las descargas.

Por último un regalito:

El 14 de Abril de 1912 se hundía en mitad del Atlántico el Titanic, uno de los mayores navíos construidos hasta el momento. 73 años después se recuperaron algunos objetos y se obtuvieron las primeras imágenes del barco posado en el fondo del océano gracias al pequeño submarino DSN Alvin.

La secuencia (en ilustración 2D) que os pongo pertenece a la infografía multimedia “Explorando el Titanic“ que desarrollamos para Andalucía Investiga.